Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q2562600 Pedagogia
Nas últimas décadas, trata-se de uma discussão longa e importante no que tange à formação dos indivíduos. Partindo da bibliografia sugerida e das discussões a respeito da formação, a ecoformação é a ação 
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Q2562554 Pedagogia
Podemos entender a educação inclusiva como uma concepção de ensino contemporânea que visa proporcionar a todos os alunos a oportunidade de participar plenamente do ambiente educativo (acesso, permanência e sucesso), independentemente de suas condições e predisposições particulares, seja de natureza étnica, cultural, sexual ou socioeconômica, seja de natureza etária, intelectual, física ou sensorial. Todas as proposições abaixo são compatíveis com essa concepção, menos uma. Assinale-a: 
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Q2562551 Pedagogia
Para Jussara HOFFMANN (2012), a avaliação mediadora tem como objetivo salientar a importância do papel do professor no sentido de observar o aluno para mediar, ou seja, refletir sobre as melhores estratégias que visem promover sua aprendizagem. Nesse contexto, assinale a afirmação que melhor descreve o tipo de avaliação proposta por essa autora:
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Q2562550 Pedagogia
Considerando as tendências que estão se firmando no cenário atual da educação escolar mundial e brasileira, conforme diversos estudos projetivos da área, julgue os itens abaixo identificando-os como verdadeiros (V) ou falsos (F) e depois assinale a sequência do correto julgamento:
( ) Recomposição de aprendizagens, em decorrência da pandemia de Covid-19.
( ) Utilização cada vez maior da inteligência artificial (IA).
( ) Implementação de metodologias passivas de ensino-aprendizagem.
( ) Prática do ensino híbrido, no qual se combina o presencial e o on-line.
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Q2562202 Pedagogia
Ao definirem a intencionalidade do eixo curricular na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, Soares et. al. (1992) postulam como princípios
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Q2562198 Pedagogia
O princípio curricular mobilizado para instigar o estudante a ultrapassar o senso-comum e construir formas mais elaboradas de pensamento é denominado
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Q2562183 Pedagogia
A ética é a ciência que estuda, questiona e reflete os comportamentos ___________________ praticados contra uma sociedade organizada, com preceitos, normas e regras preestabelecidas, de forma a atingir um convívio social mais justo (BARSANO, 2014).

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
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Q2562180 Pedagogia
Sobre as atribuições que estão atreladas às funções do cuidador escolar no contexto da educação inclusiva, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Viabilizar a permanência do aluno com deficiência ou Transtorno Global do desenvolvimento em espaços e atividades coletivas propostas pelo professor regente. (__)Assegurar o atendimento às necessidades pessoais do aluno com deficiência ou Transtorno Global do desenvolvimento, como: higiene corporal (banho, troca de fraldas, uso do banheiro), sem contudo assisti-lo na realização de tarefas pedagógicas propostas pelo professor regente. (__)Acompanhar o aluno de maneira individualizada para apoiar em sua mobilidade, locomoção, alimentação, vestimenta e auxiliar nas necessidades pessoais e na realização de tarefas.
Fonte: Batista, J.F.; Penha, M.R. Cuidador de Aluno no Ambiente Escolar por uma Formação Ontológica. Porto Velho: Ed. das autoras, RO, 2021.

Assinale a alternativa com a sequência correta: 
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Q2562164 Pedagogia
O mediador pode favorecer a autonomia e a independência do aluno, dando suporte a ele quando necessário. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma das formas de se fazer isso:
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Q2562093 Pedagogia
Na educação profissional e tecnológica um referencial estruturante é o do trabalho como princípio educativo. Mas se o trabalho pode assumir a condição de ser educativo é preciso, antes, bem compreender e conceituar o que representa o próprio trabalho. Diversos autores brasileiros, como Dermeval Saviani e Marise Nogueira Ramos, convergem a esse respeito. Considerando o aporte desses autores, o trabalho pode ser definido como
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Q2562092 Pedagogia
Quando se trata da educação profissional um tema de grande relevância é o da relação entre saber e trabalho. A questão não é simples, pois envolve lidar com uma problemática propriamente epistemológica e termina por tocar em concepções há muito cristalizadas sobre o que é o trabalho e o trabalhar. Os saberes do trabalho se fazem presentes na tecnicidade dos atos no meio laboral e, como bem pondera e observa Alessandra Bender, “não são necessariamente verbalizados” (Bender, 2021, p. 147). Esse aspecto destacado por Alessandra Bender e a problemática descrita coloca exigências ao trabalho didático do docente na educação profissional, pois implica em
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Q2562084 Pedagogia
Uma adequada conceituação de técnica é importante para aqueles que exercem a profissão docente no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. É isso o que nos mostra Alessandra Bender no artigo “Trabalho e educação profissional: refletindo sobre os conceitos de técnica e tecnologia”, publicado na revista Laborare, em 2021. Conforme a autora, técnica deve ser compreendida como
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Q2561968 Pedagogia
Na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o momento da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente sobre a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática. Sendo assim, assinalar a alternativa CORRETA:
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Q2561597 Pedagogia
Qual foi um dos marcos importantes na história da educação inclusiva globalmente e também para o Brasil:
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Q2561594 Pedagogia
Qual é a principal diferença entre educação inclusiva e educação especial, conforme discutido no panorama evolutivo da educação inclusiva no Brasil: 
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Q2561593 Pedagogia
Segundo o Decreto Nº 3.956, de 8 de outubro de 2001, quais medidas devem ser adotadas pelos Estados Partes para assegurar a aplicação da Convenção:
Alternativas
Q2561592 Pedagogia
Conforme a Convenção Interamericana, o que NÃO constitui discriminação contra pessoas portadoras de deficiência: 
Alternativas
Q2561591 Pedagogia
Quais medidas devem ser tomadas pelos Estados Partes, para eliminar a discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência:
Alternativas
Q2561590 Pedagogia
Qual é o objetivo principal da Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência: 
Alternativas
Q2561589 Pedagogia
De acordo com o Artigo I da Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência, o termo "deficiência" inclui quais tipos de restrições:
Alternativas
Respostas
5621: C
5622: C
5623: E
5624: A
5625: A
5626: E
5627: D
5628: E
5629: B
5630: A
5631: B
5632: E
5633: D
5634: A
5635: D
5636: B
5637: C
5638: B
5639: D
5640: D