Questões de Concurso Para analista de educação

Valorizando a adoção da aprendizagem ativa na Educação de Jovens e Adultos (EJA), dadas as características de seus estudantes, o Referencial Curricular da EJA de Montes Claros, 1º e 2º segmentos, apoia-se nos estudos elaborados pelo pesquisador e psiquiatra William Glasser, que elaborou a pirâmide da aprendizagem.
Uma das ações que possibilita adquirir habilidades por meio das metodologias ativas, indicada na pirâmide da aprendizagem elaborada pelo autor e retomada pelo Referencial Curricular, é

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica dispõem que os sistemas educacionais, em geral, devem definir o programa relativo ao tempo escolar.
Assinale a alternativa que expressa corretamente as possibilidades de tempo escolar previstas nessas Diretrizes.

Segundo Morin (2000), há sete saberes fundamentais que a educação do futuro deveria tratar em toda sociedade e em toda cultura, sem exclusividade nem rejeição, segundo modelos e regras próprias a cada sociedade e a cada cultura.
Nas palavras do autor:

“A supremacia do conhecimento fragmentado de acordo com as disciplinas impede frequentemente que se opere o vínculo entre as partes e a totalidade e deve ser substituída por um modo de conhecimento capaz de apreender os objetos em seu contexto, sua complexidade, seu conjunto” (Morin, 2000).

O fragmento apresentado está relacionado ao saber que ensina: 

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Com base nas competências gerais mencionadas na BNCC, analise as afirmativas a seguir:

I. Estão direcionadas para a empregabilidade, uma vez que sua função é garantir, no futuro, a inserção profissional do educando no trabalho de natureza competitiva.
II. São definidas como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
III. Refere-se, uma delas, ao conhecer-se, apreciar-se e cuidar da saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo as próprias emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
IV. Produzirão pouco impacto na formação inicial e continuada de professores, uma vez que elas se referem à dimensão subjetiva e às características de personalidade do educador e do educando.
V. Devem inter-relacionar-se e desdobrar-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica, a saber, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Estão corretas as afirmativas

Na Base Nacional Comum Curricular, o código alfanumérico EF67EF01 indica: