Questões de Concurso Comentadas para ifpi

Foram encontradas 728 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621968 Pedagogia
O planejamento escolar é um processo de organização e coordenação de toda a ação docente, é uma atividade em que o professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades didáticas em face dos objetivos propostos. Analise as sentenças a seguir sobre as modalidades de planejamento:
I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou para um semestre letivo.
II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.
III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade escola. Neste plano é descrito a concepção pedagógica do corpo docente, as bases teórico-metodológicas, a contextualização social, econômica, politica e cultural da escola, a caracterização da clientela escolar, os objetivos educacionais gerais, estrutura curricular e a estrutura organizacional e administrativa.
IV - Refere-se ao plano da escola, plano de ensino e plano de aula.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621967 Pedagogia
A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Segundo Libâneo (2013) a avaliação escolar cumpre pelo menos três funções: pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle. Diante disso é correto afirmar:
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2013.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621966 Pedagogia
As atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, estão centradas exatamente no compromisso ético das instituições educacionais que se dedicam à Educação Profissional e Tecnológica em relação à constituição de saberes e competências profissionais, ofertando uma Educação Profissional mais ampla e politécnica, comprometida com o desenvolvimento profissional dos trabalhadores em sua ação transformadora no mundo do trabalho. De acordo com a Resolução CNE/CEB n° 6 de 20 de setembro de 2012, a Educação Profissional Técnica de Nível Médio é desenvolvida nas seguintes formas:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621965 Pedagogia
O novo paradigma da Educação Profissional, a laborabilidade ou trabalhabilidade assume o foco principal, num período em que o processo de globalização e as ferramentas tecnológicas avançam cada vez mais rapidamente, exigindo contínua produção de conhecimentos para competir e sobreviver no mundo dos negócios. Consoante a isso, sabe-se que os desafios ainda são muitos em relação à Educação Profissional, principalmente no âmbito das políticas voltadas para escolarização, profissionalização, reinserção de trabalhadores fora do mercado e as novas configurações do mundo do trabalho. Necessita-se de um trabalho conjunto de diferentes segmentos da sociedade para o atendimento das necessidades da educação profissional, desde o ingresso dos alunos até a manutenção ou reinserção no mercado de trabalho. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, é incorreto afirmar como princípios da Educação Profissional Técnica de Nível Médio:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621964 Pedagogia
Julgue os itens seguintes, relativos à interdisciplinaridade e ao currículo do Plano Nacional de Educação (PNE), como Verdadeiro (V) ou Falso (F):
1. ( ) A lei n° 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências, garante o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurando o sistema educacional inclusivo somente para a Educação Básica.
2. ( ) Deve-se fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita, prioritariamente, para a formação de professores e professoras da Educação Básica, sobretudo, nas áreas de Ciências e Matemática, bem como atender ao déficit de profissionais em áreas específicas.
3. ( ) Entre os objetivos do Plano Nacional de Educação, está a melhoria da qualidade de ensino.
4. ( ) A elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE) é uma exigência das agências internacionais financiadoras da educação, não estando prevista na Constituição Federal de 1988.
Agora, assinale a sequência correta.


Alternativas
Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621963 Pedagogia
A lei n° 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências. O PNE tem como diretrizes:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621962 Pedagogia

O artigo 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional trata da Educação Especial.


Assinale a opção correta sobre essa modalidade de educação escolar.

Alternativas
Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621961 Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino cujo objetivo é permitir às pessoas que não tiveram a oportunidade de frequentar a escola na idade convencional, possam retomar seus estudos numa perspectiva igualitária. Diante disso, é correto afirmar que a idade mínima para matrícula na EJA é:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621960 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas obrigatórias para a educação básica no Brasil que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino e têm como objetivo promover uma articulação entre as etapas da educação básica. No que se refere às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, as finalidades são:
I - A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
II - A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
III - A padronização do currículo nacional.
IV - O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
V - A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática.
Considerando as afirmações anteriores, assinale a alternativa correta
Alternativas
Q1621957 Direito Administrativo
Sobre agentes públicos, marque a alternativa falsa.
Alternativas
Q1621956 Direito Administrativo
Sobre prestação de serviços públicos é incorreto afirmar:
Alternativas
Q1621954 Direito Administrativo
Os atos administrativos podem ser classificados de acordo com vários critérios. O Edital é um exemplo de ato administrativo. Ele pode ser classificado como:
Alternativas
Q1621953 Direito Administrativo
A Administração Pública tradicional pode ser dividida em Administração Pública Direta e Administração Pública Indireta. Marque a alternativa que representa a característica de uma entidade da Administração Pública Indireta.
Alternativas
Q1621952 Administração Geral
Tipo de liderança em que o gestorse comporta como chefe e não como líder, suas táticas são pautadas principalmente pela obediência às regras e cumprimento das metas estabelecidas, além de seguira ideia de recompensa proporcional ao desempenho. Esse é um gestor que não se preocupa em compreender as motivações de sua equipe ou em antecipar-se aos problemas, ele apenas segue o fluxo e cumpre demandas. Essas características correspondem a que tipo de liderança?
Alternativas
Q1621951 Administração Geral
Corresponde ao conjunto de atividades inter-relacionadas e interdependentes que transformam os insumos provenientes do ambiente em produtos e serviços dotados de valor que atenda às necessidades dos clientes.
Alternativas
Q1621950 Administração Geral

Julgue como verdadeira (V) ou falsa (F) as assertivas abaixo referentes à administração:


( ) Planejamento é a função do processo administrativo responsável pela tomada de decisão, sobre o futuro desejado e os caminhos para alcançá-lo. Inclui a tomada de decisão sobre os meios a serem utilizados.

( ) A eficácia teve o seu surgimento com as primeiras teorias da área de Administração como a Teoria da Administração Científica, na qual Frederick Taylor investiu em estudos de tempos e movimentos para melhorar a produtividade do trabalhador.

( ) O método cartesiano de Francis Bacon teve decisiva influência na administração pois é baseado na análise e divisão das tarefas.

( ) O Planejamento tático ou gerencial desenvolvido no nível intermediário, de longo prazo, visa aproximar o estratégico do operacional produzindo planos diferenciados para as diferentes atividades organizacionais.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Q1621949 Administração Geral
Mintzberg identifica dez papéis específicos aos profissionais de administração, sendo estes papéis distribuídos em três categorias. Cada papel representa atividades que os profissionais conduzem para cumprir as funções do processo administrativo. Nesse contexto, a atividade que envia informação para os membros de outras organizações, envia memorandos, relatórios telefonemas e contatos pertence a que categoria e papel respectivamente:
Alternativas
Q1621948 Administração Geral
A função do Processo administrativo na qual os resultados obtidos pela organização são analisados em função daquilo que havia sido planejado corresponde ao(à):
Alternativas
Q1621947 Gestão de Pessoas
O sucesso do profissional de administração depende do seu desempenho e da maneira de como lida com as pessoas, pois não é o profissional analisado pelas organizações apenas pelos seus conhecimentos na área, mas principalmente por seu modo de agir, suas atitudes, habilidades, competências, personalidade e filosofia de trabalho. Nesse contexto, as três principais habilidades para o desempenho administrativo bem-sucedido são:
Alternativas
Q1621946 Gestão de Pessoas
Sobre o processo de recrutamento é incorreto afirmar:
Alternativas
Respostas
401: A
402: D
403: A
404: A
405: D
406: A
407: B
408: A
409: D
410: A
411: C
412: A
413: C
414: A
415: B
416: C
417: C
418: E
419: A
420: A