Questões de Concurso Comentadas para big advice
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Considerando que um comportamento de fuga ocorre no momento em que um determinado estímulo aversivo está presente no ambiente, e que ocomportamento de esquiva ocorre quando um determinado estímulo aversivo não está presente no ambiente.
Análise as afirmações para identificá-las com (V) Verdadeiro ou (F) Falso, sobre comportamento de Fuga e Esquiva:
( ) Arrumar o quarto logo que acordamos para evitar reclamações da mãe é um exemplo de esquiva.
( ) A mãe vê o quarto desarrumado e começa a brigar, nós o arrumamos para que ela pare, é um exemplo de fuga.
( ) Fazer uma revisão no carro antes de viajar é um exemplo de fuga.
( ) Fazer a barba quando a namorada já está reclamando dos beijos que arranham sua face é um exemplo de esquiva.
Somente está correta a alternativa:
O Brasil sinalizou que estava pronto para promover novo avanço na relação com seus cidadãos com deficiência. Os propósitos que fundamentaram essa atitude foram de natureza filosófica, ética, política e social. São eles:
I- Não há diferença que faça de uma pessoa um cidadão de menor valia: todos são iguais perante a lei.
II- A pessoa com deficiência é cidadã como qualquer outra pessoa e, como tal, tem o direito de receber os serviços de que necessita, sem que, para tanto, necessite permanecer segregada.
III- O direito ao acesso ao ambiente comum, independentemente do tipo de deficiência que tiver e de seu grau de comprometimento.
IV- Deverá acontecer em algumas comunidades, em todos os níveis de ação pública, em todos os ambientes.
A alternativa que apresenta correção é:
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares
Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para:
I- Orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.
II- Reorganizar as políticas públicas e fomentar as propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.
III- Orquestrar e fomentar as propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.
Das afirmativas dadas, a alternativa que apresenta correção é: