Durante o século XIX, a escola era restrita às elites do
país. No que diz respeito à Educação Física nesse período, a
participação das mulheres era considerada imoral, negando a
estas o direito às atividades físicas na escola. Contudo, segundo
Soares (2012), havia correntes que defendiam a participação das
mulheres na ginástica para que seus corpos fossem fortalecidos,
pois assim elas:
Sobre o treinamento de força para crianças, Kraemer e Fleck
(2001) destacam que pode ser divertido, adequado e seguro.
Assim, os programas devem ser bem progressivos por natureza e: