Questões de Concurso Para banco da amazônia

Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.

Na visão sociocultural do processo educativo, para se compreender a escola, é necessário que se entenda a própria constituição do poder na sociedade.

Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.

Entre os pressupostos piagetianos que fundamentam estratégias planejadas no âmbito escolar, encontra-se o de que o trabalho em grupo tem como condição indispensável o agrupamento espontâneo em torno de um objeto de estudo que se constitua como verdadeiro problema para o grupo, ou seja, que haja motivação intrínseca.

Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.

A abordagem tradicional na organização escolar valoriza a criação de condições para que o aluno desenvolva suas potencialidades de ação motora, verbal e mental, para, no futuro, ao exercer sua cidadania, intervir no processo sociocultural e gerar inovação social. 

Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.

Piaget defendia que a escola deveria, de princípio, ensinar a criança a observar.

Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.

Na abordagem humanista, a escola deve oferecer condições para que o aluno desenvolva autonomia.

Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.

Skinner defende o uso que a escola faz do controle aversivo, por resultar em aprendizagens efetivas.

Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.

Na visão comportamentalista, a escola funciona como agência sistematizadora de uma cultura complexa. 

Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.

O fenômeno educativo pressupõe intencionalidade associada a visões de mundo, de homem, de sociedade, de escola.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

Na construção do projeto pedagógico, o respeito ao pluralismo de idéias impede a luta de concepções, garantindo a harmonia do trabalho coletivo.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

O projeto pedagógico somente é concluído quando se garante a contemplação dos projetos individuais de todos os envolvidos. 

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

A formação docente não deve fazer parte do projeto pedagógico, de onde se conclui que deve haver outro documento, de nível decisório específico, para refletir o respectivo potencial democratizador dessa vertente.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

Os professores de uma escola, tanto quanto alunos, funcionários, pais e membros da comunidade próxima, são os sujeitos da escola.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

O projeto político-pedagógico é perpassado por projetos presentes nos discursos e práticas dos sujeitos da escola.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

Projeto pedagógico é sinônimo de projeto participativo. 

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

O planejamento participativo tem em sua base necessidades e interesses, resultando em projetos que antecipam idealmente a finalidade que se quer alcançar.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

A escola pode apresentar projetos coletivos que contribuam para a democratização da sociedade ou que colaborem para a conservação e até reforço de seus traços autoritários.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

A escola pública brasileira é imune às demandas trazidas pelos movimentos sociais.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

O projeto pedagógico muitas vezes expressa as contradições dos projetos presentes na escola.

Acerca das idéias abordadas no texto acima, julgue o item a seguir

Na formação docente, os grupos de estudo propiciam a construção de um percurso próprio de desenvolvimento intelectual, que é compartilhado com os pares.

Acerca das idéias abordadas no texto acima, julgue o item a seguir

A concepção da prática do professor, sendo de atuação reflexiva, não pode ser teórica.