Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 6.400 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1845715
Pedagogia
De acordo com Libâneo (1990), entende-se por
Tendências Pedagógicas manifestações sociais e
filosóficas de origem sociopolíticas que partem de
um determinado contexto histórico da sociedade.
Conhecer as Tendências Pedagógicas se faz
necessário, pois estas são essenciais para que os
professores possam fundamentar suas Práticas
Pedagógicas em sala de aula para construção do
conhecimento e aprendizagem, compreendendo
suas ações e práticas em sala de aula.
Qual tendência se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, na qual aluno é educado para atingir, pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa, os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor x aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais, e é a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual?
Qual tendência se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, na qual aluno é educado para atingir, pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa, os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor x aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais, e é a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1845714
Pedagogia
São inegáveis as contribuições e a difusão do
pensamento de Vygotsky nas instituições de
educação no Brasil e no mundo.
Sobre esse autor, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. (__)Para entender Vygotsky é preciso levar em conta o fato de que ele enxergava o desenvolvimento do ser humano usando uma perspectiva sociocultural, ou seja, ele afirmava que o homem se constitui na interação com o meio em que está inserido. (__)Outro conceito central para compreender a obra de Vygotsky é a noção de mediação. Para ele, a aprendizagem mediada é fundamental para o desenvolvimento dos chamados processos mentais superiores, que incluem habilidades como planejar ações no longo prazo, imaginar as consequências que uma decisão pode causar, idealizar objetos etc. (__)Segundo sua teoria, para estabelecer relações, o pensamento humano cria signos intermediários que fazem o papel de mediadores. Quando o homem cria uma lista para ir ao mercado, por exemplo, está criando signos, ou seja, instrumentos psicológicos que o auxiliarão, mais tarde, na realização da ação (fazer corretamente as compras no mercado, nesse caso).
A sequência CORRETA é:
Sobre esse autor, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. (__)Para entender Vygotsky é preciso levar em conta o fato de que ele enxergava o desenvolvimento do ser humano usando uma perspectiva sociocultural, ou seja, ele afirmava que o homem se constitui na interação com o meio em que está inserido. (__)Outro conceito central para compreender a obra de Vygotsky é a noção de mediação. Para ele, a aprendizagem mediada é fundamental para o desenvolvimento dos chamados processos mentais superiores, que incluem habilidades como planejar ações no longo prazo, imaginar as consequências que uma decisão pode causar, idealizar objetos etc. (__)Segundo sua teoria, para estabelecer relações, o pensamento humano cria signos intermediários que fazem o papel de mediadores. Quando o homem cria uma lista para ir ao mercado, por exemplo, está criando signos, ou seja, instrumentos psicológicos que o auxiliarão, mais tarde, na realização da ação (fazer corretamente as compras no mercado, nesse caso).
A sequência CORRETA é:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ciências |
Q1845697
Pedagogia
Paulo Freire é conhecido como o Patrono da
Educação Brasileira, seu método de alfabetização
ficou conhecido como método inovador no ensino
da alfabetização. O método de Paulo Freire surgiu
da sua preocupação com os excluídos,
principalmente os analfabetos das zonas rurais.
Além disso, envolvia política, no sentido de
promover a crítica e atuação das pessoas na
sociedade. Algumas frases são citações de Paulo
Freire e, portanto, estão de acordo com a sua forma
de pensar, EXCETO.
Fonte: Márcia Fernandes, 2020.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |
Q1845672
Pedagogia
Paulo Freire é reconhecido como um pesquisador
que pensou a prática educativa sob a ótica da
criatividade e do seu potencial para a
transformação. Nesse sentido, a Arte-Educação
para Paulo Freire é vista como:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |
Q1845671
Pedagogia
Lev Vygotsky (1991, p. 131), afirma o seguinte: "A
relação entre o pensamento e a palavra é um
processo vivo: o pensamento nasce através das
palavras. [...] As palavras desempenham um papel
central não só no desenvolvimento do pensamento,
mas também na evolução histórica da consciência
como um todo. Uma palavra é um microcosmo da
consciência humana." Nesse sentido, Vygotsky
entende o ensino como um processo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |
Q1845406
Pedagogia
A contribuição de Vygotsky e seus seguidores nos
trouxeram uma visão de desenvolvimento baseada
na concepção de um organismo ativo, cujo
pensamento é construído gradativamente num
ambiente histórico e essencialmente social.
Sobre esse importante teórico, julgue as afirmativas
a seguir:
I.Para Vygotsky, a origem das formas superiores de
comportamento consciente, tais como:
pensamento, memória, atenção voluntária, etc., que
diferem o homem dos outros animais, devem ser
encontradas nas relações sociais que ele mantém.
II.Vygotsky via o homem como um ser ativo, que
age sobre o mundo, transformando suas ações
para constituir o funcionamento de um plano
interno.
III.Vygotsky refuta a ideia de uma contínua
interação entre as variáveis condições sociais e a
base biológica do comportamento humano,
partindo de estruturas orgânicas elementares,
determinadas basicamente pela maturação, que
formarão novas e mais complexas funções
mentais.
Está (ão) CORRETA (S) apenas a (s) afirmativa (s):
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |
Q1845402
Pedagogia
Piaget determinou o desenvolvimento intelectual
nos seguintes estágios: sensório-motor (0 a 2
anos), pré-operacional (2 a 6 anos); operações
concretas (7 a 11 anos) e operações formais (12
anos em diante), atribuídos às idades, que podem
variar de indivíduo para indivíduo.
Acerca de Piaget, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q1845104
Pedagogia
A aprendizagem é, então, percebida como
ocorrendo no que se denomina de Zona de
Desenvolvimento Proximal. Nas palavras do próprio
psicólogo, "a zona proximal de hoje será o nível de
desenvolvimento real amanhã". Ou seja, aquilo que
nesse momento uma criança só consegue fazer
com a ajuda de alguém, um pouco mais adiante ela certamente conseguirá fazer sozinha.
Marque a alternativa CORRETA relacionado ao contexto acima, referente as ideias do pensador.
Marque a alternativa CORRETA relacionado ao contexto acima, referente as ideias do pensador.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q1845099
Pedagogia
Para _______________, o sentido da educação,
portanto, está em colocar o ser humano na
centralidade dos processos, das intenções e ações.
O pensador sempre deixou evidente em seus
escritos a exigência de virtudes como necessárias à
prática educativa humanizadora/transformadora.
Sua grande ênfase está confirmada em Pedagogia
da Autonomia (1996), em que elenca
explicativamente saberes necessários à prática
educativa.
Marque a alternativa CORRETA que completa o espaço acima sobre o pensador.
Marque a alternativa CORRETA que completa o espaço acima sobre o pensador.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q1845098
Pedagogia
Concepção pedagógica formulada por Paulo Freire,
que suscita um método pedagógico que tem como
ponto de partida a vivência da situação popular, de
modo a identificar seus principais problemas e
operar a escolha dos "temas geradores", cuja
problematização levaria à conscientização que, por sua vez, redundaria na ação social e política.
Marque a alternativa CORRETA que se refere o texto acima referente a que tipo de concepção pedagogia.
Marque a alternativa CORRETA que se refere o texto acima referente a que tipo de concepção pedagogia.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q1845096
Pedagogia
Segundo Piaget (1971) sobre desenvolvimento e
aprendizagem destaca a importância do caráter
construtivo do jogo no desenvolvimento cognitivo da
criança, portanto existem três formas básicas de
atividade lúdica que caracterizam a evolução do
jogo na criança.
(I)Jogos de Exercício Sensório motor.
(II)Jogo Simbólico.
(III)Jogos de Regras.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos acima. (__)Um modo de assimilação do real e um meio de auto expressão, pois à medida que a criança brinca de casinha, representando papéis de mamãe, papai e filho, ou brinca de escola, reproduzindo os papéis do professor e aluno, "ela está, ao mesmo tempo, criando novas cenas e também imitando situações reais por ela vivenciadas". (__)Consistem na repetição de gestos e movimentos tais como: o bebê estica e encolhe os braços e pernas, agita mãos e dedos, toca objetos, produz ruídos e sons. (__)São combinações sensório-motoras (corridas, jogos com bolas) ou intelectuais (cartas, xadrez) em que há competição dos indivíduos (sem o que a regra seria inútil) e regulamentadas quer por um código transmitido de geração em geração, quer por acordos momentâneos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos acima. (__)Um modo de assimilação do real e um meio de auto expressão, pois à medida que a criança brinca de casinha, representando papéis de mamãe, papai e filho, ou brinca de escola, reproduzindo os papéis do professor e aluno, "ela está, ao mesmo tempo, criando novas cenas e também imitando situações reais por ela vivenciadas". (__)Consistem na repetição de gestos e movimentos tais como: o bebê estica e encolhe os braços e pernas, agita mãos e dedos, toca objetos, produz ruídos e sons. (__)São combinações sensório-motoras (corridas, jogos com bolas) ou intelectuais (cartas, xadrez) em que há competição dos indivíduos (sem o que a regra seria inútil) e regulamentadas quer por um código transmitido de geração em geração, quer por acordos momentâneos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |
Q1845083
Pedagogia
A Mobilidade é propriedade também decorrente da
natureza ativa dos equilíbrios psicológicos,
refere-se às distâncias espaço-temporais que as
ações do sistema percorrem durante seu
funcionamento. Segundo Piaget, a mobilidade de
uma concentração curta e isolada é nula (mesmo
que o sujeito esteja focalizando duas estrelas objetivamente separadas por milhões de
quilômetros). No entanto, a mobilidade deixa de ser
nula, assim que o indivíduo começa a se mover de
um lado para outro, quer perceptualmente, quer de
um ponto de vista motor, quer conceitualmente.
Entendendo-se que "mobilidade" é a capacidade e
a facilidade de o objeto se locomover, com suas
causas e objetivos, referindo-se ao que é móvel,
evidentemente que, com exceções triviais, o
pensamento representativo é potencialmente muito
mais móvel do que certas ações
___________________.
(FLAVELL. John H. A Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget. Livraria
Pioneira. Editora São Paulo. p.246.)
Marque a expressão que completa coerentemente o sentido do texto enunciado.
Marque a expressão que completa coerentemente o sentido do texto enunciado.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |
Q1845082
Pedagogia
Piaget percebeu que as crianças possuem uma
forma particular de pensar e aprender, a partir do
momento em que ele observou os próprios filhos na
interação com o meio. Piaget entendeu que o erro e
o acerto são conceitos que estão no cerne do
raciocínio infantil, foi a partir da relação erro/acerto
que Piaget desenvolveu sua teoria de estágios do
desenvolvimento cognitivo da criança. Segundo
Piaget, o processo de desenvolvimento possui
quatro etapas /estágios sucessivos, que indicam o
grau de desenvolvimento da criança:
Sensório-motor. Pré-operatório. Operações
Concretas. Operações formais e Pensamento
Hipotético-dedutivo.
(FLAVELL. John H. A Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget. Livraria
Pioneira. Editora São Paulo. Cap. 3. p.97.)
De acordo com Piaget, a área de evolução mais complexa durante o estágio 2 (dois) do período sensório - motor corresponde ao que ele denomina de:
De acordo com Piaget, a área de evolução mais complexa durante o estágio 2 (dois) do período sensório - motor corresponde ao que ele denomina de:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |
Q1845081
Pedagogia
Na linha de Pressuposições de Jean Piaget, a
adaptação ocorre naturalmente à medida que os
organismos interagem com o ambiente, este
processo expande automaticamente as
capacidades mentais.
Para Piaget, a "Adaptação" é composta pelos subprocessos:
Para Piaget, a "Adaptação" é composta pelos subprocessos:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |
Q1844734
Pedagogia
Ao introduzir no meio educacional o conceito de
"educação bancária", Paulo Freire consolida seu
entendimento de que a educação deve desenvolver
a criticidade dos alunos, levando-os a um estado de
inquietação que produz conhecimento. O que Freire
chamava de "educação bancária"?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Intérprete de Libras |
Q1844339
Pedagogia
Os métodos de pesquisa de Piaget eram
heterodoxos. Para Piaget, a adaptação ocorre
naturalmente à medida que os organismos
interagem.
Sobre o trabalho de Piaget, marque a afirmação
INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Inglês - Edital 01 |
Q1844315
Pedagogia
Vygotsky desenvolveu o conceito de zona de
desenvolvimento proximal para explicar a relação
existente entre desenvolvimento e aprendizagem.
Esse espaço pode ser caracterizado:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital 02 |
Q1843894
Pedagogia
A proposta de Piaget é a de que o desenvolvimento
cognitivo se realiza em estágios, o que significa que
a natureza e a caracterização da inteligência
mudam com o passar do tempo.
Assinale a característica correspondente ao Estágio
sensório-motor.
Q1843235
Pedagogia
A história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil está
ligada a Paulo Freire. O projeto de alfabetização pioneiro de
adultos que ele implementou em 1963 atendeu 380 trabalhadores
em Angicos/RN e repercutiu por todo o país. Para Freire:
Quem, melhor que os oprimidos, se encontrará preparado para entender o significado terrível de uma sociedade opressora? Quem sentirá, melhor que eles, os efeitos da opressão? Quem, mais que eles, para ir compreendendo a necessidade da libertação? Libertação a que não chegarão pelo acaso, mas pela práxis de sua busca; pelo conhecimento e reconhecimento da necessidade de lutar por ela. Luta que, pela finalidade que lhe derem os oprimidos, será um ato de amor, com o qual se oporão ao desamor contido na violência dos opressores, até mesmo quando esta se revista da falsa generosidade referida. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 13.
Com base no texto, é correto afirmar que a EJA, na perspectiva de Paulo Freire:
Quem, melhor que os oprimidos, se encontrará preparado para entender o significado terrível de uma sociedade opressora? Quem sentirá, melhor que eles, os efeitos da opressão? Quem, mais que eles, para ir compreendendo a necessidade da libertação? Libertação a que não chegarão pelo acaso, mas pela práxis de sua busca; pelo conhecimento e reconhecimento da necessidade de lutar por ela. Luta que, pela finalidade que lhe derem os oprimidos, será um ato de amor, com o qual se oporão ao desamor contido na violência dos opressores, até mesmo quando esta se revista da falsa generosidade referida. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 13.
Com base no texto, é correto afirmar que a EJA, na perspectiva de Paulo Freire:
Q1843234
Pedagogia
Qualquer conduta, tratando-se seja de um ato executado
exteriormente, ou interiorizado no pensamento, apresenta-se
como uma adaptação ou, melhor dizendo, como uma
readaptação. O indivíduo age apenas ao experimentar uma
necessidade, ou seja, se o equilíbrio entre o meio e o organismo é
rompido momentaneamente; neste caso, a ação tende a
restabelecer o equilíbrio, isto é, precisamente a readaptar o
organismo. PIAGET, A psicologia da inteligência. Petrópolis: Vozes, 2013. p.18.
Para Piaget, o desenvolvimento da aprendizagem:
Para Piaget, o desenvolvimento da aprendizagem:
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