Questões de Concurso
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Na visão da pedagogia tradicional, a escola é organizada centrando-se na figura do professor, cabendo aos alunos a assimilação dos conhecimentos a eles transmitidos pelo docente.
A partir do texto acima, julgue o item subseqüentes acerca do desenvolvimento histórico de concepções pedagógicas e do conceito de escola.
Na perspectiva da pedagogia tradicional, a escola surge
como um instrumento para equacionar o problema da
marginalidade.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
Recentemente, em emenda às DCNEM, o ensino religioso
passou a ser de matrícula obrigatória, embora tenha se
tornado disciplina a ser oferecida em horários diferenciados
nas escolas particulares de ensino médio.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
De acordo com o Parecer CEB/CNE n.º 15/1998, a parte
diversificada do currículo poderá ser realizada por meio de
projetos integrados a esse currículo, sendo decisiva na
construção da identidade de cada escola.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
O ensino na iniciativa privada tem sua liberdade restringida
constitucionalmente, o que foi ratificado na LDB e nos PCN.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
Uma das constatações da pesquisa educacional sobre a
reforma do ensino médio é a de que os profissionais que
atuam na base do sistema, de modo geral, não têm um
conhecimento aprofundado das DCNEM nem dos PCN.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
Identificam-se, nas DCNEM, ressonâncias do documento
intitulado Relatório Delors, da Unesco.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
Entre as críticas feitas à reforma do ensino médio, no âmbito
da academia, encontram-se as que indicam sua inconsistência
como guia da prática pedagógica.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
Na ótica das DCNEM, consideradas as especificidades que
diferenciam teoria e prática, as escolas devem garantir aos
seus alunos aulas teóricas e práticas ministradas em espaços
próprios e em horários distintos.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
Segundo o Parecer CEB/CNE n.º 15/1998, uma das
diretrizes para uma pedagogia de qualidade é que o currículo
seja voltado para o conteúdo mínimo definido no âmbito da
LDB.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
De acordo com a Constituição Federal, é dever do Estado a
garantia do ensino médio obrigatório e gratuito à toda a
população, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para
todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
O pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas é
assegurado pela Constituição Federal.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
A ênfase curricular inovadora trazida pela última reforma do
ensino médio brasileiro garante o caráter enciclopédico
desejado no novo contexto da globalização.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
A Resolução CEB/CNE n.º 03/1998 determina a necessária
padronização do ensino médio, nos níveis municipal,
estadual e federal, superando a diversidade que resulta na
dualidade propedêutico/profissionalizante.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
Por força de lei, as Instituições de Ensino Superior devem
utilizar os resultados do ENEM para a seleção de alunos
para seus cursos de graduação.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
A avaliação de desempenho dos alunos contribui para a
política educacional e constitui componente da avaliação dos
sistemas de ensino.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
O Parecer CEB/CNE n.º 15/1998 expõe detalhadamente os
fundamentos dos PCN, parâmetros que constituem a base da
reforma do ensino médio nacional.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
No contexto da reforma do ensino médio apregoada pelas
DCNEM, foi criado, pelos sistemas educacionais, em
parceria com os municipais, o Exame Nacional do Ensino
Médio (ENEM), sem aprovação no qual não é possível o
registro do diploma de conclusão do nível médio da
Educação Básica
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
Visando à correção das distorções idade/série, em
consonância com o facultado pela LDB, sistemas estaduais
de ensino implementaram mecanismos de aceleração de
estudos.
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
Paralelamente à implementação das DCNEM, alguns
sistemas estaduais de ensino implantaram mudanças
avaliativas com o objetivo de diminuir as altas taxas de
evasão e de reprovação registradas nesses estados.
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